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EN GRÈVE

Pourquoi je fais grève mardi 29 septembre

Pas d’accès pendant plusieurs semaines à la messagerie professionnelle laissant en attente et dans l’incertitude de nombreux partenaires culturels et associatifs tout en rendant difficile la communication avec l’ensemble de l’équipe pédagogique.

Au CDI, faute d'accès au logiciel documentaire hébergé par l'académie, aucun livre ou titre de presse ne peut être enregistré ; les emprunts sont gérés avec des solutions de secours (fiches papier) qui ne permettent pas d'assurer un suivi satisfaisant ; les recherches documentaires sont rendues impossibles, les sélections pour les séances et projets restent incomplètes faute d'accès au catalogue public. A la remise en service du logiciel, il faudra rattraper au moins un mois de travail d’enregistrements. L’accueil des élèves sera probablement impacté. 

Les projets culturels sont en suspens pour la plupart (attente de réponses sur la plateforme ADAGE, budget misérable et suppression de l’ancien contredisant le discours officiel de juin) et accès par ARENA impossible (aucune application pro n’étant disponible depuis ce portail d’accès). Les bases élèves et enseignants ne sont ni à jour, ni accessibles pour postuler à un appel à projet.

Les séances pédagogiques sont adaptées en continu : pas d'accès au réseau pédagogique pour les nouveaux élèves. Nouveaux élèves et enseignants n’ont pas accès à l’ENT.

Heureusement nous avons pris l’habitude de pallier aux manquements de l’institution pour pouvoir travailler. Cependant, la multiplication des contournements, l’isolement, la perte de temps et les incertitudes sur les délais de remise en service de nos outils professionnels pèsent sur tous. 

A ce constat sur les conditions de travail s’ajoute un manquement à la sécurité des données ayant pour conséquence un sentiment de violation et une hypervigilance ne participant pas au bien-être au travail.

Nous ne pouvons continuer à offrir à nos élèves un service aussi dégradé, qui met en péril la qualité de l’accueil, l’égalité d’accès aux ressources et la continuité pédagogique. 

Et pour toutes ces raisons, je fais grève. 

La fête du court métrage du 25 au 31 mars 

Classe Investigation pour tous les 3e

Les élèves sont envoyés en novembre 1972 pour couvrir le procès de Bobigny. Marie-Claire Chevalier, 16 ans, est alors poursuivie pour avoir avorté ; sa mère et trois autres femmes pour l’avoir aidée. Leur avocate, Gisèle Halimi, a fait de ce procès une tribune politique qui a marqué l’histoire et ouvert la voie à la légalisation de l’IVG en 1975.

Basé sur le script du procès (édité par Gallimard), les élèves écoutent les propos tenus au tribunal et regardent, lors de la séance préparatoire, des vidéos d’archives de l’Ina. Une approche pluridisciplinaire permet de travailler l’Éducation aux médias mais aussi l’éducation à la sexualité.

Plus d'informations

Concours National de la Résistance et de la Déportation

Vidéo récompensée par un Prix académique