Espaces pédagogiques

PARTIE III "Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité"

Publié le mardi 25 juin 2019 17:37 - Mis à jour le mercredi 26 juin 2019 10:24
Objectif pédagogique: Les élèves identifient les contraintes naturelles présentes à La Réunion. ils doivent être capables d'expliquer comment les aménagements permettent aux hommes de s'adapter aux contraintes voire les transformer en atout.

Consigne: Vous êtes un membre du conseil régional pour l’aménagement des territoires réunionnais. Vous devez montrer dans votre rapport qu’il est possible de s'adapter et même de transformer les contraintes du territoire de la Réunion en atouts.

Etape 1: Travail sur les notions du chapitre: contraintes naturelles - aménagement - atout.

→ A la maison : Regarder la vidéo ressource

Etape 2: Compléter le tableau sur les contraintes, aménagements et atouts.

→ A la maison : Relire la correction du tableau

Etape 3:  Rédiger les paragraphes organisés sur le sujet "contraintes et atouts du territoire réunionnais".

→ A la maison : Repérer dans le tableau un élément (contrainte, aménagement, atout) que vous souhaiteriez approfondir en groupe. Vous pouvez choisir le support (vidéo, oral, affiche, diaporama etc...). Vous serez évalués sur cette présentation.

 yes Préparation de l'évaluation de fin de partie